SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
Hemşirelik
HEM 319 | Ders Tanıtım Bilgileri
Dersin Adı |
İlk ve Acil Yardım
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
HEM 319
|
Güz/Bahar
|
2
|
2
|
3
|
4
|
Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze | |||||
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaSoru & CevapSimülasyonAnlatım / Sunum | |||||
Dersin Koordinatörü | ||||||
Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
Yardımcı(ları) | - |
Dersin Amacı | Bu derste öğrencilere; her yaş grubundaki hastaya uygulanacak ilk ve acil yardıma yönelik gerekli olan temel bilgi, tutum ve becerileri kazandırmak amaçlanmaktadır. |
Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Ders Tanımı | Bu ders; tıbbi ve travmatik acil vakaların tanılanmasına, tıbbi ve travmatik acil vakalarda hastanın değerlendirilmesine, tıbbi ve travmatik acil vakalarda uygun ilk ve acil yardım müdahalelerinin yapılmasına yönelik bilgi ve uygulamaları kapsamaktadır. |
|
Temel Ders | |
Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
Destek Dersleri |
X
|
|
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
1 | Tanışma, Dersin Tanıtımı İlk yardıma giriş Triaj Kanamalarda İlk Yardım | Yılmaz İ, Yanardağ M, “Sağlık ve İlk Yardım” 1. Baskı (Ankara, 2017),82-108. L. Bikem Süzen “Temel ilk yardım” (İstanbul, 2015), 1-31. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. L. Bikem Süzen. (2015), 63-83. Usta, G. , Torpuş, K. & Küçük, U. (2017). Afetlerde START Triaj Skalası . Doğal Afetler ve Çevre Dergisi , 3 (2) , 70-76 . DOI: 10.21324/dacd.320067 https://dacd.artvin.edu.tr/tr/pub/issue/30710/320067 |
2 | Temel Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) Yabancı Cisim Aspirasyonu (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) | Yetişkinlerde Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 Kılavuz Özeti https://acilci.net/yetiskinlerde-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020-kilavuz-ozeti/ AHA 2020 CPR VE ECC Güncellemeleri-Önemli Noktalar https://www.atuder.org.tr/atuderData/Document/27102020191955-aha-update.pdf Pediatrik Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 https://acilci.net/pediatrik-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020/ |
3 | Temel Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) Uygulama Yabancı Cisim Aspirasyonu (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) Uygulama | Yetişkinlerde Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 Kılavuz Özeti https://acilci.net/yetiskinlerde-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020-kilavuz-ozeti/ AHA 2020 CPR VE ECC Güncellemeleri-Önemli Noktalar https://www.atuder.org.tr/atuderData/Document/27102020191955-aha-update.pdf Pediatrik Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 https://acilci.net/pediatrik-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020/ |
4 | Şokta İlk Yardım Suda Boğulmalarda İlk Yardım | Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. |
5 | Tıbbi Acillerde (Göğüs Ağrısı) İlk Yardım Tıbbi Acillerde (Senkop, Nöbetler, İnme) İlk Yardım | Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),187-193. Duran L. (2019), 499-513. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),187-193. |
6 | Kırık, Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım – Uygulama Yaralanmalarda İlk Yardım - Uygulama | Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 155-183. L. Bike Süzen. (2015), 93-107. |
7 | • Tıbbi Acillerde (Hipo/Hiperglisemi) İlk Yardım • Göz, Kulak Burun Yabancı Cisim Aspirasyonu | L. Bikem Süzen. (2015), 171-175. L. Bikem Süzen. (2015), 201-215. L. Bikem Süzen. (2015), 183- 191. Duran L. (2019), 499-513. |
8 | I. ARA SINAV Yanık ve Donmalarda İlk Yardım • Zehirlenme ve Hayvan Isırmalarında İlk Yardım | Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), 564-578 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. L. Bikem Süzen. (2015),175-183. L. Bikem Süzen. (2015), 143-163. |
9 | İleri Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) | Yetişkinlerde Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 Kılavuz Özeti https://acilci.net/yetiskinlerde-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020-kilavuz-ozeti/ AHA 2020 CPR VE ECC Güncellemeleri-Önemli Noktalar https://www.atuder.org.tr/atuderData/Document/27102020191955-aha-update.pdf Pediatrik Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 https://acilci.net/pediatrik-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020/ Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. |
10 | • İleri Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) Uygulama • Kardiyak Aciller Nörolojik Aciller | Yetişkinlerde Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 Kılavuz Özeti https://acilci.net/yetiskinlerde-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020-kilavuz-ozeti/ AHA 2020 CPR VE ECC Güncellemeleri-Önemli Noktalar https://www.atuder.org.tr/atuderData/Document/27102020191955-aha-update.pdf Pediatrik Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 https://acilci.net/pediatrik-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020/ Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),147-153. L. Bikem Süzen. (2015), 63-83. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. |
11 | • Kafa Travmalarında Acil Yardım • Şokta Acil Yardım Uygulamaları | L. Bikem Süzen. (2015), 171-175. L. Bikem Süzen. (2015), 201-215. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),147-153. |
12 | • Zehirlenme Acil Yardım • Pulmoner Aciller • Endokrin Aciller | Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), 564-578 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. L. Bikem Süzen. (2015),175-183. |
13 | Afetlerde İlkyardım Taşıma Teknikleria Afetlerde İlkyardım II. ARA SINAV Taşıma Teknikleri | Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), 564-578 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. L. Bikem Süzen. (2015),175-183. L. Bikem Süzen. (2015), 143-163. Duran L. (2019), 254-272. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 155-200. L. Bikem Süzen. (2015), 93-171. Afet ve Acil Durum Eğitim Merkezi, İlk Yardım. https://www.afad.gov.tr/afadem/ilk-yardim Duran L. (2019), 411-445. Duran L. (2019), 395-411. Usta, G. , Torpuş, K. & Küçük, U. (2017). Afetlerde START Triaj Skalası . Doğal Afetler ve Çevre Dergisi , 3 (2) , 70-76 . DOI: 10.21324/dacd.320067 https://dacd.artvin.edu.tr/tr/pub/issue/30710/320067 Erdoğan, A. (2023). Afetlerde İlk Yardım . İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , 8 (2) , 721-728 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/ikcusbfd/issue/78150/1263708 |
14 | Obstetrik acilller | L. Bikem Süzen. (2015),227-233. |
15 | Genel Değerlendirme | |
16 | FİNAL |
Ders Kitabı |
|
|
Önerilen Okumalar/Materyaller | Ekşi A, Erçal T, Çelikli S, Üstünkarlı N, Eroğlu Aygül S. “Acil hasta bakımı : hastane öncesi I”, (İzmir, 2015), ISBN-ISSN 978-605-84431-8-1. |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
Katılım | ||
Laboratuvar / Uygulama |
1
|
20
|
Arazi Çalışması | ||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
Portfolyo | ||
Ödev | ||
Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
Proje | ||
Seminer/Çalıştay | ||
Sözlü Sınav | ||
Ara Sınav |
2
|
40
|
Final Sınavı |
1
|
40
|
Toplam |
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
1
|
14
|
Arazi Çalışması |
0
|
||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
Portfolyo |
0
|
||
Ödev |
0
|
||
Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
Proje |
0
|
||
Seminer/Çalıştay |
0
|
||
Sözlü Sınav |
0
|
||
Ara Sınavlar |
2
|
13
|
26
|
Final Sınavı |
1
|
16
|
16
|
Toplam |
120
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
1 | Aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki bilimsel gelişmeler doğrultusunda temel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. |
X | ||||
2 | Bütüncül yaklaşımla aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
X | ||||
3 | Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve yeni yaklaşımları takip eder. |
|||||
4 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimser, bilimsel, teknolojik ve güncel uygulamaları izler ve kendini geliştirme sorumluluğunu sürdürür. |
|||||
5 | Uygulamalarda birey, aile, toplum ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurar. |
X | ||||
6 | Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip ve hukuksal hak ve sorumluluklarının farkında olarak mesleki platformlarda yerini alır. |
|||||
7 | Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. |
X | ||||
8 | Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. |
|||||
9 | Araştırma sonuçlarının uygulanabilirliğini değerlendirebilir, hemşirelik uygulamalarında kullanabilir, yeni problem alanları belirleyebilir ve eleştirel düşünebilir. |
|||||
10 | Hemşirelik alanında verilerin toplanması, yorumlanması, girişimlerin uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesi aşamalarında, toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır. |
X | ||||
11 | Bir yabancı dili kullanarak hemşirelik ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar.
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABER |TÜM HABERLER
Sağlıklı Yaş Alma Sempozyumu
İzmir Ekonomi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü moderatörlüğünde, Balçova Belediyesi işbirliğiyle 18-24 Mart Yaşlılar Haftası kapsamında Sağlıklı Yaş Alma
"Kadınların Geleceğini Güçlendiren Üniversite" Ödülü
Koç Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Araştırma ve Uygulama Merkezi (KOÇ-KAM) ile Ekonomi Gazetesi’nin stratejik ortaklığında düzenlenen “Lider Kadın Paneli ve
8 Mart Dünya Kadınlar Günü’nde Toplumsal Cinsiyet Çalışmalarını Geliştirme Çalıştayı
Toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda birçok başarılı proje ve etkinliğe imza atan İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), 8 Mart Dünya Kadınlar Günü’nde "Toplumsal Cinsiyet
Gururlu Ameliyathane Hemşireleri-Geleceğimiz
İzmir Ekonomi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümünün Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireleri Derneği (TCAHD) iş birliğinde hazırladığı 15 Şubat Avrupa Ameliyathane
Farkında mısınız? HIV/AIDS
İzmir Ekonomi Üniversitesi Tıp Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, EKOKAM katkıları ile hazırlanan HIV/AIDS Farkındalık Haftası etkinliği 1 Aralık 2023 tarihinde üniversitemizde gerçekleştirilmiştir.
5. Uluslararası & 13. Ulusal Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireliği Kongresi
İzmir Ekonomi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü iş birliğinde Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireleri Derneği’nin 16-19 Kasım tarihlerinde Kuşadası’nda düzenlediği 5.
2023-2024 Akademik Yılı Sağlık Bilimleri Fakültesi Açılış Dersi
İzmir Ekonomi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi 2023-2024 Akademik yılı Açılış Dersi 'Antik Çağdan Günümüze Kanser ve Beslenme İlişkisi' başlıklı konuşması ile Dr. Öğr.