ENG 307 | Ders Tanıtım Bilgileri - Hemşirelik

Dersin Adı

Mesleki İngilizce I

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
ENG 307	Güz/Bahar	1	2	2	3

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Servis Dersi
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Soru & Cevap Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. Anıl UÇAK
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Bahar KIZILTUNALI
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Ders, sağlıkla ilişkili disiplinlerde eğitim gören öğrencilerin akademik ve meslek iletişim ihtiyaçlarını ele almayı amaçlamaktadır. Ders, aynı zamanda öğrencilerin sağlıkla ilgili metinleri okuma, yazma ve dinleme ve sağlıkla ilgili İngilizce konuşma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; görevleri yerine getirirken İngilizce dilindeki güveni ve akıcılığı artırmak hemşirelik alanında yazılı ve sözlü tıbbi, sağlık bakım hizmetlerini sunmak için yeterli düzeyde ilgili kelime hazinesi oluşturmak hem yazılı hem de sözlü olarak uygun İngilizce dil bilgisi yapısını inşa etmek meslekdaşları, doktorlar, hastalar ve temel olarak hastane ortamındaki herkesle İngilizce dilini kullanarak iletişim becerilerini geliştirmek sağlık konularında grup tartışmalarını kolaylıkla izlemek ve katılmak
Ders Tanımı	Program, üretken becerilere odaklanarak, öğrencilerin temel olarak iletişim becerilerini kullanarak, sosyal ortamlarda etkileşime girmesini sağlar. Program ayrıca, hemşirelik alanında İngilizce metinler ve uygun formatlar oluşturma ve anlama, hemşire olarak, bilgi paylaşımında bulunarak, görev ve görevleri yönetme, yürütme ve bilgi verme konularında yardımcı olmak üzere düzenlenmiştir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Unit 1: Patient admissions / sayfa 6-9 / Taking a patient history / Medical focus: Explaining how the heart works
2	Unit 1: Patient admissions / sayfa 10-13 / Putting a patient at ease / A nursing handover / Ödev 1	http://homepage.ntlworld.com/gobfm/sphyg.jpg http://www.davidgregory.org/bloodpressuremonitors.htm
3	Unit 2: Respiratory problems / sayfa 14-16 / Educating patients about asthma management / Giving instructions effectively / Using a nebuliser	Reading: The Incentive Spiro-meter
4	Unit 2: Respiratory problems / sayfa 17-19 / Talking to a child about asthma / Putting a young patient at ease / Describing respiration / Ödev 2	English for Nurses medical technology
5	Unit 2: Respiratory problems / sayfa 20-21 / Charting respiratory rates / Consolidation Unit 1-2 / Quiz 1	Biochemistry Non-blood request form
6	Unit 3: Wound care / sayfa 22-25 / Discussing wound management / Asking for advice / Medical focus: wound bed preparation - describing wounds CPD / Ödev 3	ECG request form
7	Unit 3: Wound care / Wound Assessment Chart / Midterm	Alternative (non-mainstream) treatments for chronic wounds - Reading: Wound management - Medical technology
8	Uygulama 1
9	Unit 4: Diabetes care / sayfa 30-32 / Discussing diabetes management / Making emphatic responses / Giving advice sensitively / Ödev 4	http://www.bestsyndication.com/Articles/2006
10	Unit 4: Diabetes care / sayfa 32-35 / Medical focus: The pancreas / Explaining hypoglycemia and diabetes	Combination of Glasgow Coma Scale chart, Diabetic chart
11	Unit 4: Diabetes care / sayfa 36-37 / Using a Diabetic Chart / Ödev 5	Vascular obs. chart
12	Asking for clarification / Checking understanding / Telephone skills: Contacting other staff / Quiz 2
13	Softening a request / Consolidation Unit 3-4 / Ödev 6
14	Uygulama 2
15	Dersin gözden geçirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

Cambridge English for Nursing, CUP - Virginia Allum & Patricia McGarr - Intermediate

Önerilen Okumalar/Materyaller

Bosher, S. (2008). English for Nursing, Academic Skills (Michigan Series in English for Academic & Professional Purposes). University of Michigan Press / ELT

Grice, T. & Greenan, J. (2009). Oxford English for Careers: Nursing 2 (Student's Book). University Press: UK

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	5
Laboratuvar / Uygulama	2	20
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	2	15
Portfolyo
Ödev	6	10
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	20
Final Sınavı	1	30
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	12	70
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	30
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	1	16
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	1	16
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	2	2	4
Portfolyo			0
Ödev	6	2	12
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	5	5
Final Sınavı	1	5	5
		Toplam	90

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Birey, aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki temel kuramsal ve uygulamalı bilgi, tutum ve davranışa sahiptir.	-	-	-	-	-
2	Bütüncül yaklaşımla birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için hemşirelik becerilerini kullanır.	-	-	-	-	-
3	Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve güncel yaklaşımları takip eder.	-	-	-	-	-
4	Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve teknolojik uygulamaları takip eder.	-	-	-	-	-
5	Uygulamalarda birey, aile, toplum ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurar.	-	-	-	-	-
6	Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar.	-	-	-	-	-
7	Hemşirelik alanında yapılan bilimsel araştırma, proje ve etkinliklere katılır.	-	-	-	-	-
8	Sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini hemşirelik uygulamalarında kullanır.	-	-	-	-	-
9	Hemşirelik uygulamalarında hukuki ve etik değerlere uygun davranır.	-	-	-	-	-
10	En az bir yabancı dili kullanarak meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile iletişim kurar.	-	-	-	-	-