HEM 110 | Ders Tanıtım Bilgileri - Hemşirelik

Dersin Adı

Mesleki Temeller II

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
HEM 110	Bahar	2	2	3	3

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Grup çalışması Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. Emine SEZGÜNSAY
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Adile SAVSAR Öğr. Gör. Emine SEZGÜNSAY
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin sonunda öğrencilerin; hastaların, hastalığa ve duruma yönelik tepkilerini anlamlandırabilmeyi, özel durumu olan hastaya yaklaşıma, danışmanlık ve görüşme tekniklerine ve eleştirel düşünmeye ilişkin bilgi, tutum ve becerileri öğrenmeleri amaçlanmıştır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Hastalarla İletişimde doğru görüşme tekniklerini kullanabilecektir. Birey/Hastalara danışmanlık ilkelerini sayabilecektir. Özel Durumu olan(ağrısı olan anksiyeteli, ağlayan vb) hastalarla etkili iletişim kurabilecektir. Kurallara uygun bir şekilde refleksiyon yazabilecektir. Eleştirel düşünce basamaklarını sayabilecektir. Bir metni argüman analizi yöntemini kullanarak açıklayabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders; görüşme tekniklerini, danışmanlık becerilerini, ağrısı olan anksiyeteli, ağlayan vb özel durumu olan hastalara yaklaşımı, düşünme süreci, eleştirel düşünmenin önemi, eleştirel düşünme stratejileri, eleştirel düşünmenin geliştirilmesi ile ilgili bilgi ve becerileri kapsamaktadır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	-Giriş ve Dersin Tanıtılması	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf
2	-Terapötik İletişim, -Düşünme: Doğası ve düşünme türleri	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf -Aşti T.A., Karadağ A. Hemşirelik Esasları: Hemşirelik Bilimi ve Sanatı, Akademi Basın ve Yayıncılık, İstanbul, 2014. ss:95-102. -Güneş, F. (2012). Öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirme. Türklük Bilimi Araştırmaları, (32), 127-146. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/157123
3	-Görüşme teknikleri -Hemşirelikte eleştirel düşünme	-Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf - Dikmen, Y. D., & Usta, Y. Y. (2013). Hemşirelikte eleştirel düşünme. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(1), 31-38 http://acikerisim.ibu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12491/2858/yurdanur-demir-dikmen.pdf?sequence=1&isAllowed=y
4	-Danışmanlık becerileri -Kavram haritası	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf -Satı, D. İ. L., & Fatma, Ö. Z. (2014). Hemşirelik öğretiminde bir strateji: kavram haritasının kullanımı. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 1(1), 81-89. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/88632
5	-Ağrısı olan hastaya yaklaşım -Güvenilir bilgi kaynakları ve kullanımı	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf - KURBANOĞLU, S. S. (2002). WWW bilgi kaynaklarının değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 19(1), 11-25. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/610582
6	-Tedaviyi reddeden hastaya yaklaşım -Literatür tarama ve güvenilir kaynaklara ulaşma	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf -Yuvanç E, Akaltan KF. (2022) Bilimde Kanıta Ulaşmak. Selcuk Dental Journal.;9(1):344-51. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1349711
7	-Ağlayan bireye yaklaşım -Argüman analizi	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf - Üzelgün, M. A. (2015). Sosyal temsil çalışmaları için sistematik bir yöntem olarak argüman analizi. Psikoloji Çalışmaları, 35(2), 71-92. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/409005 - Üzelgün, M. A., Küçükural, Ö., & Rahmi, O. R. U. Ç. (2020). Argüman analizinde dört yaklaşım: Toulmin modeli, pragma-diyalektik, politik söylem analizi ve argüman kaynakları modelinin bir karşılaştırması. Connectist: Istanbul University Journal of Communication Sciences, (59), 265-297. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1512182
8	-Ağlayan bireye yaklaşım -Argüman analizi -Ara sınav -Hemşirelikte problem çözme	- Yıldırım, B., & Özkahraman, Ş. (2011). Hemşirelikte Problem Çözme. SDU Journal of Health Science Institute/SDÜ Saglik Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(3), 155-159 https://eds.p.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=d27da16c-5c9f-4797-a52f-59368cd42598%40redis
9	-Anksiyeteli Bireye Yaklaşım Öfkeyle Başetme ve Öfkeli Hastaya Yaklaşım - Reflekşın yazama	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf - Mert, H., Bilik, Ö., Yıldırım Sarı, H., & Üstün, B. (2011). Bir öğrenme deneyimi: reflekşın (reflection). https://acikerisim.deu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12397/4590/89-93_mert.pdf?sequence=1&isAllowed=y
10	-Çatışma Çözümü -Öğrenci sunumları	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf
11	-Özel Durumlarda İletişim (işitme, duyma, konuşma engeli olan birey ile iletişim, bilinci kapalı hasta ile iletişim) -Öğrenci sunumları	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf
12	-Kötü haber Verme -Öğrenci sunumları	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf
13	-Kriz Yaşayan Bireye Yaklaşım -Öğrenci sunumları	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf
14	- Öğrenci Sunumları -Reflekşın ödevi geri bildirimleri	- Üstün,B.,Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622. -Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500 -Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf
15	Dersin gözden geçirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

-Üstün,B., Demir S. (2019) Hemşirelikte İletişim, Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss: 1-368. ISBN: 9786058210622.

Önerilen Okumalar/Materyaller

- Üstün,B., Akgün,E., Partlak,N., (2005) Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, Okullar Yayınevi, İzmir , ss 1-238. ISBN: 9789759818500

-Kaya, A. (2017) Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara https://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/232017165933ki.pdf

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	10
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	25
Proje	1	10
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	15
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	5	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması			0
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	3	3
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	3	6
Proje	1	3	3
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	5	5
Final Sınavı	1	9	9
		Toplam	90

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Birey, aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki temel kuramsal ve uygulamalı bilgi, tutum ve davranışa sahiptir.	-	-	-	-	-
2	Bütüncül yaklaşımla birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için hemşirelik becerilerini kullanır.	-	-	-	-	-
3	Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve güncel yaklaşımları takip eder.	-	-	-	-	-
4	Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve teknolojik uygulamaları takip eder.	-	X	-	-	-
5	Uygulamalarda birey, aile, toplum ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurar.	-	-	X	-	-
6	Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar.	-	-	-	-	-
7	Hemşirelik alanında yapılan bilimsel araştırma, proje ve etkinliklere katılır.	-	X	-	-	-
8	Sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini hemşirelik uygulamalarında kullanır.	-	-	-	-	-
9	Hemşirelik uygulamalarında hukuki ve etik değerlere uygun davranır.	-	-	X	-	-
10	En az bir yabancı dili kullanarak meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile iletişim kurar.	-	-	-	-	-