HEM 216 | Ders Tanıtım Bilgileri - Hemşirelik

Dersin Adı

Kadın ve Çocuk Sağlığı Hemşireliği Uygulaması

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
HEM 216	Bahar	0	8	4	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Grup çalışması Problem çözme Olgu / Vaka çalışması Soru & Cevap Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Tülay YAVAN
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Canan DİNÇ Öğr. Gör. Dr. Didem KIRATLI Prof. Dr. Tülay YAVAN
Yardımcı(ları)	Araş. Gör. Selcan Zeynep ERGÖZ

Dersin Amacı	Bu dersin sonunda öğrencilerin, kadın sağlığı ve çocuk sağlığı hemşireliği derslerinde edindiği güncel kanıt temelli teorik bilgiyi klinik uygulamada hasta bakımına entegre etmesi amaçlanmaktadır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Çocuk/kadın sağlığına ilişkin, bakım verdiği bireylerin verilerini analiz edip uygun hemşirelik tanılarına karar verebilecektir, Çocuk/kadınların hemşirelik bakımında fizyopatoloji bilgisini kullanarak hemşirelik tanılarının gerekçelerini açıklayabilecektir, Çocuk/kadınların bakımında belirlediği hemşirelik girişimlerini uygulayabilecektir, Sağlıklı/hasta birey ve aileye vereceği eğitimlerde çocuk ve kadın sağlığı alanına ilişkin edindiği bilgi ve becerileri kullanabilecektir, Çocuk/kadınların bakımında kanıta dayalı rehberleri kullanabilecektir, Hemşirelik bakımlarında yasal ve etik konulara uygun davranabilecektir, Çocuk/kadın hastalıklarının hasta ve aile üzerindeki etkilerini değerlendirebilecektir.
Ders Tanımı	Kadın hastalıkları ve doğum servisleri ile çocuk servislerinde hemşirelik bakım yönetiminin geliştirilmesi ve teorik bilgi ile ilişkilendirilmesidir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması • Jinekoloji klinik ve polikliniği • Obstetrik klinik ve polikliniği • NST uygulamaları • Yenidoğan • Doğum salonu • Ameliyathane, küçük cerrahi uygulama • Gebelik eğitimleri • AP uygulamaları Çocuk Servisleri Uygulaması • Çocuk yoğun bakım • Yenidoğan yoğun bakım • Palyatif bakım • Çocuk cerrahi servisleri • Süt çocuğu servisi • Büyük çocuk servisi • Nöroloji • Gastroenteroloji • Nefroloji ve diyaliz	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
2	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
3	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
4	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
5	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
6	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
7	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
8	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
9	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
10	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
11	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
12	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
13	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
14	Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisleri Uygulaması Çocuk Servisleri Uygulaması	HEM 212 ders notları ve önerilen kaynaklar
15	Dersin gözden geçirilmesi
16	Değerlendirme

Ders Kitabı

Taşkın L. (2020). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. 16. Baskı. Akademisyen Kitabevi, İstanbul. ISBN: 9759466104
Kızılkaya Beji N. (2017). Hemşire ve Ebelere Yönelik Kadın Sağlığı ve Hastalıkları. Genişletilmiş 2. Baskı. Nobel Tıp Kitabevleri. ISBN: 9786053352464
Çavuşoğlu H (2013). Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği. 1-2 cilt. Sistem Ofset, Ankara. SS 1-393. ISBN : 975-94996-3-0
Törüner E.K, Büyükgönenç L.(2012). Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları. Göktuğ Yayıncılık. SS 1-1036. ISBN : 978-605-5901-05-9

Önerilen Okumalar/Materyaller

Coşkun A. (2012). Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı. Koç Üniversitesi Yayınları, İstanbul. ISBN: 978-605-62575-6-8
Coşkun A. (2016). Hemşire ve Ebelere Yönelik Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberi, Güneş Tıp Kitabevi, İstanbul. ISBN: 9786053352341
Polat S., Gürol A. (2018). Çocuklarda Ağrı Yönetimi Hemşireler ve Sağlık Profesyonelleri İçin Bir Rehber. Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. LTD. ŞTİ. Ankara. ISBN: 978-605-320-876-1
Savaşer S, Yıldız S (2009).Hemşireler İçin Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberi. İstanbul Medikal Yayıncılık., İstanbul. ISBN: 9789944211765
Conk Z, Başbakkal Z, Bal Yılmaz H, Bolışık B. editörler. (2013). Pediatri Hemşireliği. Akademisyen Kitabevi. ISBN: 9786058155022
Bindler R.C., Ball J.W. (2014). Clinical Skills Manual for Principles of Pediatric Nursing, Çocuk hemşireliği Klinik Uygulamalar Becerileri Kitabı. Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. LTD. ŞTİ. Ankara. ISBN: 9786051339825
Düzkaya S.D., Evcimen D.K. Akay H., Keskin Ö.N. Yakut T. (2015). Çocuk Hemşireliği Protokolleri. Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. LTD. ŞTİ. İstanbul. ISBN: 9786053351368
Bolışık B., Yardımcı F., Didişen Akçay N (2015). Pediatrik Cerrahi Hastasına Hemşirelik Bakımı. Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. LTD. ŞTİ. Ankara. ISBN: 978-605-320-332-2.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	6
Laboratuvar / Uygulama	2	70
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	24
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	5	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16		0
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	8	128
Sınıf Dışı Ders Çalışması			0
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	26	52
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	180

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Birey, aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki temel kuramsal ve uygulamalı bilgi, tutum ve davranışa sahiptir.	-	-	X	-	-
2	Bütüncül yaklaşımla birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için hemşirelik becerilerini kullanır.	-	-	X	-	-
3	Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve güncel yaklaşımları takip eder.	-	X	-	-	-
4	Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve teknolojik uygulamaları takip eder.	X	-	-	-	-
5	Uygulamalarda birey, aile, toplum ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurar.	-	X	-	-	-
6	Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar.	-	-	-	-	-
7	Hemşirelik alanında yapılan bilimsel araştırma, proje ve etkinliklere katılır.	-	X	-	-	-
8	Sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini hemşirelik uygulamalarında kullanır.	-	-	-	-	-
9	Hemşirelik uygulamalarında hukuki ve etik değerlere uygun davranır.	-	-	-	-	-
10	En az bir yabancı dili kullanarak meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile iletişim kurar.	-	X	-	-	-