HEM 319 | Ders Tanıtım Bilgileri - Hemşirelik

Dersin Adı

İlk ve Acil Yardım

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
HEM 319	Güz/Bahar	2	2	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Soru & Cevap Simülasyon Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi GÜLSÜM NİHAL ÇÜRÜK
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi GÜLSÜM NİHAL ÇÜRÜK Öğr. Gör. Adile SAVSAR
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Bu derste öğrencilere; her yaş grubundaki hastaya uygulanacak ilk ve acil yardıma yönelik gerekli olan temel bilgi, tutum ve becerileri kazandırmak amaçlanmaktadır.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Bebek, çocuk ve yetişkinde temel yaşam desteği basamaklarını sıralayabilecektir,
Bebek, çocuk ve yetişkinde ileri yaşam desteği basamaklarını sıralayabilecektir,
Bebek, çocuk ve yetişkinde temel yaşam desteğini uygulayabilecektir,
Tıbbi acil vakalara ilk yardım müdahalelerini tanımlayabilecektir,
Tıbbi acil vakalara acil yardım müdahalelerini tanımlayabilecektir,
Travmatik vakalara ilk yardım müdahalelerini açıklayabilecektir,
Travmatik vakalara ilk yardım müdahaleleri yapabilecektir,
Travmatik vakalara acil yardım müdahalelerini açıklayabilecektir.

Ders Tanımı

Bu ders; tıbbi ve travmatik acil vakaların tanılanmasına, tıbbi ve travmatik acil vakalarda hastanın değerlendirilmesine, tıbbi ve travmatik acil vakalarda uygun ilk ve acil yardım müdahalelerinin yapılmasına yönelik bilgi ve uygulamaları kapsamaktadır.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	 Tanışma, Dersin Tanıtımı  İlk yardıma giriş  Triaj  Kanamalarda İlk Yardım	Yılmaz İ, Yanardağ M, “Sağlık ve İlk Yardım” 1. Baskı (Ankara, 2017),82-108. L. Bikem Süzen “Temel ilk yardım” (İstanbul, 2015), 1-31. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. L. Bikem Süzen. (2015), 63-83. Usta, G. , Torpuş, K. & Küçük, U. (2017). Afetlerde START Triaj Skalası . Doğal Afetler ve Çevre Dergisi , 3 (2) , 70-76 . DOI: 10.21324/dacd.320067 https://dacd.artvin.edu.tr/tr/pub/issue/30710/320067
2	 Temel Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin)  Yabancı Cisim Aspirasyonu (Bebek-Çocuk ve Yetişkin)	Yetişkinlerde Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 Kılavuz Özeti https://acilci.net/yetiskinlerde-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020-kilavuz-ozeti/ AHA 2020 CPR VE ECC Güncellemeleri-Önemli Noktalar https://www.atuder.org.tr/atuderData/Document/27102020191955-aha-update.pdf Pediatrik Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 https://acilci.net/pediatrik-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020/
3	 Temel Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) Uygulama  Yabancı Cisim Aspirasyonu (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) Uygulama	Yetişkinlerde Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 Kılavuz Özeti https://acilci.net/yetiskinlerde-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020-kilavuz-ozeti/ AHA 2020 CPR VE ECC Güncellemeleri-Önemli Noktalar https://www.atuder.org.tr/atuderData/Document/27102020191955-aha-update.pdf Pediatrik Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 https://acilci.net/pediatrik-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020/
4	 Şokta İlk Yardım  Suda Boğulmalarda İlk Yardım	Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155.
5	 Tıbbi Acillerde (Göğüs Ağrısı) İlk Yardım  Tıbbi Acillerde (Senkop, Nöbetler, İnme) İlk Yardım	Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),187-193. Duran L. (2019), 499-513. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),187-193.
6	 Kırık, Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım – Uygulama  Yaralanmalarda İlk Yardım - Uygulama	Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 155-183. L. Bike Süzen. (2015), 93-107.
7	• Tıbbi Acillerde (Hipo/Hiperglisemi) İlk Yardım • Göz, Kulak Burun Yabancı Cisim Aspirasyonu	L. Bikem Süzen. (2015), 171-175. L. Bikem Süzen. (2015), 201-215. L. Bikem Süzen. (2015), 183- 191. Duran L. (2019), 499-513.
8	 I. ARA SINAV  Yanık ve Donmalarda İlk Yardım • Zehirlenme ve Hayvan Isırmalarında İlk Yardım	Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), 564-578 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. L. Bikem Süzen. (2015),175-183. L. Bikem Süzen. (2015), 143-163.
9	 İleri Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin)	Yetişkinlerde Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 Kılavuz Özeti https://acilci.net/yetiskinlerde-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020-kilavuz-ozeti/ AHA 2020 CPR VE ECC Güncellemeleri-Önemli Noktalar https://www.atuder.org.tr/atuderData/Document/27102020191955-aha-update.pdf Pediatrik Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 https://acilci.net/pediatrik-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020/ Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155.
10	• İleri Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) Uygulama • Kardiyak Aciller Nörolojik Aciller	Yetişkinlerde Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 Kılavuz Özeti https://acilci.net/yetiskinlerde-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020-kilavuz-ozeti/ AHA 2020 CPR VE ECC Güncellemeleri-Önemli Noktalar https://www.atuder.org.tr/atuderData/Document/27102020191955-aha-update.pdf Pediatrik Temel ve İleri Yaşam Desteği-AHA 2020 https://acilci.net/pediatrik-temel-ve-ileri-yasam-destegi-aha-2020/ Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),147-153. L. Bikem Süzen. (2015), 63-83. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163.
11	• Kafa Travmalarında Acil Yardım • Şokta Acil Yardım Uygulamaları	L. Bikem Süzen. (2015), 171-175. L. Bikem Süzen. (2015), 201-215. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),147-153.
12	• Zehirlenme Acil Yardım • Pulmoner Aciller • Endokrin Aciller	Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), 564-578 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. L. Bikem Süzen. (2015),175-183.
13	 Afetlerde İlkyardım  Taşıma Teknikleria Afetlerde İlkyardım  II. ARA SINAV  Taşıma Teknikleri	Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), 564-578 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. L. Bikem Süzen. (2015),175-183. L. Bikem Süzen. (2015), 143-163. Duran L. (2019), 254-272. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 155-200. L. Bikem Süzen. (2015), 93-171. Afet ve Acil Durum Eğitim Merkezi, İlk Yardım. https://www.afad.gov.tr/afadem/ilk-yardim Duran L. (2019), 411-445. Duran L. (2019), 395-411. Usta, G. , Torpuş, K. & Küçük, U. (2017). Afetlerde START Triaj Skalası . Doğal Afetler ve Çevre Dergisi , 3 (2) , 70-76 . DOI: 10.21324/dacd.320067 https://dacd.artvin.edu.tr/tr/pub/issue/30710/320067 Erdoğan, A. (2023). Afetlerde İlk Yardım . İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , 8 (2) , 721-728 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/ikcusbfd/issue/78150/1263708
14	 Obstetrik acilller	L. Bikem Süzen. (2015),227-233.
15	Genel Değerlendirme
16	FİNAL

Ders Kitabı

Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), ISBN: 9786052822227.

Yılmaz İ, Yanardağ M, “Sağlık ve İlk Yardım” 1. Baskı (Ankara, 2017), ISBN: 9786053187752.

L. Bikem Süzen “Temel ilk yardım”, (İstanbul, 2015), ISBN-ISSN 978-605-335-088-0

Önerilen Okumalar/Materyaller

Ekşi A, Erçal T, Çelikli S, Üstünkarlı N, Eroğlu Aygül S. “Acil hasta bakımı : hastane öncesi I”, (İzmir, 2015), ISBN-ISSN 978-605-84431-8-1.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama	1	20
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	2	40
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	2	13	26
Final Sınavı	1	16	16
		Toplam	120

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki bilimsel gelişmeler doğrultusunda temel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.		-	X	-	-	-
2	Bütüncül yaklaşımla aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.		-	X	-	-	-
3	Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve yeni yaklaşımları takip eder.		-	-	-	-	-
4	Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimser, bilimsel, teknolojik ve güncel uygulamaları izler ve kendini geliştirme sorumluluğunu sürdürür.		-	-	-	-	-
5	Uygulamalarda birey, aile, toplum ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurar.		-	X	-	-	-
6	Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip ve hukuksal hak ve sorumluluklarının farkında olarak mesleki platformlarda yerini alır.		-	-	-	-	-
7	Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar.		-	X	-	-	-
8	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.		-	-	-	-	-
9	Araştırma sonuçlarının uygulanabilirliğini değerlendirebilir, hemşirelik uygulamalarında kullanabilir, yeni problem alanları belirleyebilir ve eleştirel düşünebilir.		-	-	-	-	-
10	Hemşirelik alanında verilerin toplanması, yorumlanması, girişimlerin uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesi aşamalarında, toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır.		-	X	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak hemşirelik ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar.		-	-	-	-	-