HEM 319 | Ders Tanıtım Bilgileri - Hemşirelik

Dersin Adı

İlk ve Acil Yardım

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
HEM 319	Güz/Bahar	2	2	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Soru & Cevap Simülasyon Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör.Dr. Adile SAVSAR
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Adile SAVSAR Prof. Dr. GÜLSÜM NİHAL ÇÜRÜK
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu derste öğrencilere; her yaş grubundaki hastaya uygulanacak ilk ve acil yardıma yönelik gerekli olan temel bilgi, tutum ve becerileri kazandırmak amaçlanmaktadır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bebek, çocuk ve yetişkinde temel yaşam desteği basamaklarını sıralayabilecektir, Bebek, çocuk ve yetişkinde ileri yaşam desteği basamaklarını sıralayabilecektir, Bebek, çocuk ve yetişkinde temel yaşam desteğini uygulayabilecektir, Tıbbi acil vakalara ilk yardım müdahalelerini tanımlayabilecektir, Tıbbi acil vakalara acil yardım müdahalelerini tanımlayabilecektir, Travmatik vakalara ilk yardım müdahalelerini açıklayabilecektir, Travmatik vakalara ilk yardım müdahaleleri yapabilecektir, Travmatik vakalara acil yardım müdahalelerini açıklayabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders; tıbbi ve travmatik acil vakaların tanılanmasına, tıbbi ve travmatik acil vakalarda hastanın değerlendirilmesine, tıbbi ve travmatik acil vakalarda uygun ilk ve acil yardım müdahalelerinin yapılmasına yönelik bilgi ve uygulamaları kapsamaktadır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Tanışma, Dersin Tanıtımı, İlk yardıma giriş , Triaj, Kanamalarda İlk Yardım	Yılmaz İ, Yanardağ M, “Sağlık ve İlk Yardım” 1. Baskı (Ankara, 2017),82-108. L. Bikem Süzen “Temel ilk yardım” (İstanbul, 2015), 1-31. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. L. Bikem Süzen. (2015), 63-83. Usta, G. , Torpuş, K. & Küçük, U. (2017). Afetlerde START Triaj Skalası . Doğal Afetler ve Çevre Dergisi , 3 (2) , 70-76 . DOI: 10.21324/dacd.320067 https://dacd.artvin.edu.tr/tr/pub/issue/30710/320067
2	Temel Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin), Yabancı Cisim Aspirasyonu (Bebek-Çocuk ve Yetişkin)	AHA CPR & ECC Guideline Focused Updates 2025. Part 5: Neonatal Resuscitation. https://cpr.heart.org/en/resuscitation-science/cpr-and-ecc-guidelines/neonatal-resuscitation AHA CPR & ECC Guideline Focused Updates 2025. Part 6: Pediatric Basic Life Support. https://cpr.heart.org/en/resuscitation-science/cpr-and-ecc-guidelines/pediatric-basic-life-support AHA CPR & ECC Guideline Focused Updates 2025. Part 7: Adult Basic Life Support. https://cpr.heart.org/en/resuscitation-science/cpr-and-ecc-guidelines/adult-basic-life-support
3	Temel Yaşam Desteği (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) Uygulama  Yabancı Cisim Aspirasyonu (Bebek-Çocuk ve Yetişkin) Uygulama	AHA CPR & ECC Guideline Focused Updates 2025. Part 5: Neonatal Resuscitation. https://cpr.heart.org/en/resuscitation-science/cpr-and-ecc-guidelines/neonatal-resuscitation AHA CPR & ECC Guideline Focused Updates 2025. Part 6: Pediatric Basic Life Support. https://cpr.heart.org/en/resuscitation-science/cpr-and-ecc-guidelines/pediatric-basic-life-support AHA CPR & ECC Guideline Focused Updates 2025. Part 7: Adult Basic Life Support. https://cpr.heart.org/en/resuscitation-science/cpr-and-ecc-guidelines/adult-basic-life-support
4	Şokta İlk Yardım ,Suda Boğulmalarda İlk Yardım	Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155.
5	Tıbbi Acillerde (Göğüs Ağrısı) İlk Yardım,Tıbbi Acillerde (Senkop, Nöbetler, İnme) İlk Yardım	Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),187-193. Duran L. (2019), 499-513. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),187-193.
6	Kırık, Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım – Uygulama,Yaralanmalarda İlk Yardım - Uygulama	Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 155-183. L. Bike Süzen. (2015), 93-107.
7	• Tıbbi Acillerde (Hipo/Hiperglisemi) İlk Yardım • Göz, Kulak Burun Yabancı Cisim Aspirasyonu	L. Bikem Süzen. (2015), 171-175. L. Bikem Süzen. (2015), 201-215. L. Bikem Süzen. (2015), 183- 191.
8	I. ARA SINAV
9	Yanık ve Donmalarda İlk Yardım Zehirlenme ve Hayvan Isırmalarında İlk Yardım	Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), 564-578 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. L. Bikem Süzen. (2015),175-183. L. Bikem Süzen. (2015), 143-163.
10	Kardiyak Aciller	2025 ACC/AHA/ACEP/NAEMSP/SCAI Akut Koroner Sendromlu Hastaların Yönetimine İlişkin Kılavuz https://www.ahajournals.org/doi/10.1161/CIR.0000000000001309 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),147-153. L. Bikem Süzen. (2015), 63-83. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163.
11	Yetişkin İleri Yaşam Desteği	Yetişkin İleri Yaşam Desteği-AHA 2025 https://www.acilcalisanlari.com/yetiskin-ileri-yasam-destegi-aha-2025.html Adult Advanced Life Support: 2025 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care https://www.ahajournals.org/doi/10.1161/CIR.0000000000001376 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155.
12	Nörolojik Aciller ve Kafa Travması Şok II. ARA SINAV	L. Bikem Süzen. (2015), 171-175. L. Bikem Süzen. (2015), 201-215. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 110-155. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017),147-153.
13	Zehirlenmeler ve Toksikolojik Aciller Solunum Acilleri Endokrin ve Metabolik Aciller	Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), 564-578 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. L. Bikem Süzen. (2015),175-183.
14	Afetlerde İlkyardım Taşıma Teknikleri Obstetrik Acillere Yaklaşım	Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), 564-578 Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 160-163. L. Bikem Süzen. (2015),175-183. L. Bikem Süzen. (2015), 143-163. Duran L. (2019), 254-272. Yılmaz İ, Yanardağ M. (2017), 155-200. L. Bikem Süzen. (2015), 93-171. Afet ve Acil Durum Eğitim Merkezi, İlk Yardım. https://www.afad.gov.tr/afadem/ilk-yardim Duran L. (2019), 411-445. Duran L. (2019), 395-411. Usta, G. , Torpuş, K. & Küçük, U. (2017). Afetlerde START Triaj Skalası . Doğal Afetler ve Çevre Dergisi , 3 (2) , 70-76 . DOI: 10.21324/dacd.320067 https://dacd.artvin.edu.tr/tr/pub/issue/30710/320067 Erdoğan, A. (2023). Afetlerde İlk Yardım . İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , 8 (2) , 721-728 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/ikcusbfd/issue/78150/1263708
15	Genel Değerlendirme
16	FİNAL

Ders Kitabı

Duran L. “Sheehy`nin Acil Hemşireliği İlkeleri ve Uygulaması, Toksikolojik Aciller”, (Ankara, 2019), ISBN: 9786052822227.

Yılmaz İ, Yanardağ M, “Sağlık ve İlk Yardım” 1. Baskı (Ankara, 2017), ISBN: 9786053187752.

L. Bikem Süzen “Temel ilk yardım”, (İstanbul, 2015), ISBN-ISSN 978-605-335-088-0

Önerilen Okumalar/Materyaller

Ekşi A, Erçal T, Çelikli S, Üstünkarlı N, Eroğlu Aygül S. “Acil hasta bakımı : hastane öncesi I”, (İzmir, 2015), ISBN-ISSN 978-605-84431-8-1.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama	1	20
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	2	40
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	2	13	26
Final Sınavı	1	16	16
		Toplam	120

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Birey, aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki temel kuramsal ve uygulamalı bilgi, tutum ve davranışa sahiptir.	-	-	X	-	-
2	Bütüncül yaklaşımla birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için hemşirelik becerilerini kullanır.	-	X	-	-	-
3	Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve güncel yaklaşımları takip eder.	-	X	-	-	-
4	Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve teknolojik uygulamaları takip eder.	-	-	-	-	-
5	Uygulamalarda birey, aile, toplum ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurar.	-	-	-	-	-
6	Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar.	X	-	-	-	-
7	Hemşirelik alanında yapılan bilimsel araştırma, proje ve etkinliklere katılır.	-	-	-	-	-
8	Sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini hemşirelik uygulamalarında kullanır.	-	X	-	-	-
9	Hemşirelik uygulamalarında hukuki ve etik değerlere uygun davranır.	-	-	-	-	-
10	En az bir yabancı dili kullanarak meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile iletişim kurar.	-	-	-	-	-