| Dersin Adı |
Hemşirelikte Yönetim
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
HEM 331
|
Güz
|
3
|
0
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaGrup çalışmasıProblem çözmeOlgu / Vaka çalışmasıSoru & CevapAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilere yönetim ve hemşirelik hizmetleri yönetimine ilişkin temel kavramları öğretmeyi; liderlik yapabilmek için gerekli olan bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlar. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, yönetim ve hemşirelik hizmetleri yönetimi ile ilgili temel kavramları içerir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
X
|
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | - Tanışma, Dersin İşlenişi Hakkında Bilgi Verme - Yönetim Kavram ve Kuramları | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:7-30. |
| 2 | Yönetim Süreci ve Hemşirelik Hizmetlerinin Yönetimi | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:31-66. |
| 3 | Sağlık Sistemi, Sağlık Politikaları ve Hemşirelikle Ilgili Yasal Düzenlemeler | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:67-94. |
| 4 | İletişim ve Çatışma Yönetimi | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:95-150. |
| 5 | Önderlik (Güç, Otorite ve Etkileme) | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:151-182. |
| 6 | Değişim Yönetimi | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:183-208. |
| 7 | Sorun Çözme ve Karar Verme | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:209-242. |
| 8 | Kalite Yönetimi | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:243-266. s:459-490. s:459-490. |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Hasta Güvenliği Çalışan Sağlığı ve Güvenliği | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:243-266. s:459-490. s:459-490. |
| 11 | İnsan Kaynakları Yönetimi-Hemşire İnsan Gücünün Planlanması | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:267—312 |
| 12 | Hemşirelik Bakim Sunum Yöntemleri ve Takım Çalışması | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:313-340. s:399-428. |
| 13 | Güdüleme ve İş Doyumu | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:341-398. |
| 14 | Hemşirelerin Eğitimi ve Kariyer Gelişimi ile Başarım Değerlendirme | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. s:341-398. |
| 15 | Dersin Gözden Geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Tatar Baykal, Ü. Ercan Türkmen, E. (Ed.). 2022. Hemşirelikte Yönetim. (1. Baskı). İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık.. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Budak, G., Budak, G. (2016). İşletme Yönetimi. 8. Baskı. Barış Yayınları, İzmir. ISBN: 9789756751251 Eren, E. (2019) Yönetim ve Organizasyon. 13. Baskı, Beta Basım Yayın, İstanbul. ISBN: 9786052423301 Koçel, T. (2020). İşletme Yöneticiliği. 18. Baskı. Beta Basım Yayım Dağıtım, İstanbul. ISBN: 9786052425817 Tomey, A.M. (2008). Guide to Nursing Management and Leadership. 8.Edition. Mosby Elsevier, Missouri. ISBN: 9780323052382 Yoder-Wise, P.S. (2018). Leading and Managing in Nursing. 7. Edition. Mosby Elsevier, Missouri. eBook ISBN: 9780323547338 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
20
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
10
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
14
|
14
|
| Final Sınavı |
1
|
18
|
18
|
| Toplam |
118
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Birey, aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki temel kuramsal ve uygulamalı bilgi, tutum ve davranışa sahiptir. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Bütüncül yaklaşımla birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için hemşirelik becerilerini kullanır. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve güncel yaklaşımları takip eder. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve teknolojik uygulamaları takip eder. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Uygulamalarda birey, aile, toplum ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurar. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Hemşirelik alanında yapılan bilimsel araştırma, proje ve etkinliklere katılır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini hemşirelik uygulamalarında kullanır. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Hemşirelik uygulamalarında hukuki ve etik değerlere uygun davranır. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
En az bir yabancı dili kullanarak meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile iletişim kurar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..