HEM 420 | Ders Tanıtım Bilgileri - Hemşirelik

Dersin Adı

Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Hemşireliği

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
HEM 420	Güz/Bahar	3	0	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Çevrim içi
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Olgu / Vaka çalışması Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Burcu ÖZKUL
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Burcu ÖZKUL
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin sonunda öğrenciler, fiziksel (tıbbi) hastalığı nedeniyle başvuran hastaların ve ailelerinin sağlığını geliştirebilmekte, primer korumadan rehabilitasyona kadar uzanan yelpazade ortaya çıkan bilişsel, psikolojik, davranışsal tepkilerini, psikososyal sorunlarını tanımlayabileceklerdir. Böylece, hastanın hemşiresine danışmanlık yapan, eğitmen rolünde hemşirelerin psikososyal tanılama, bakım ve iş stresi konusunda eğitimlerini sağlamaktadır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; fiziksel hastalığı nedeniyle hastaneye başvuran (yatan ya da ayaktan) hastaların ve ailesinin psikososyal tanılamasını yapabilecektir. fiziksel yakınması ya da hastalığı olan bireyin fiziksel durumu ile ruhsal durumu arasındaki etkileşimi açıklayabilecektir. direkt veya indirekt psikososyal bakım girişimlerini planlayabilecektir. hasta ve ailelerine hastalık sürecindeki problemlerle baş etme yollarını geliştirme yöntemlerini açıklayabilecektir. hemşirelerin mesleki, kişisel benlik saygılarını, girişimciliğini artırmak için gerekli terapötik grup çalışmalarını sıralayabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders; fiziksel hastalık nedeniyle ortaya çıkan sorunlar ve bunlarla ilgili olarak hasta, ailesi ve tedavi ekibine psikososyal bakım girişimleri ve ekip çalışmasını kapsamaktadır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin tanıtımı
2	Konsültasyon liyezon hemşireliği ve temel kavramlar, önemi ve tarihçesi	-Kocaman N. Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Hemşireliği ve Rolü nedir?. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2005, 8(3):107-118 1. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/29288 -Kaçmaz N. (2006). Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Ve Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Hemşireliği: Tarihsel Bakış. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. Volume 9 , Issue 1, Pages 75 – 85. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/29301
3	Konsültasyon liyezon hemşireliği ve temel kavramlar, önemi ve tarihçesi-2	Kocaman N. Genel Hastane Uygulamasında Psikososyal Bakım ve Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Hemşireliği?. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2005, 9(1): 49-54 http://eskidergi.cumhuriyet.edu.tr/makale/1124.pdf
4	Temel iletişim becerileri görüşme teknikleri, Biyopsikosoyal tanılamaya giriş	Stuart, G.W. (2009) Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA. S:138-166. Townsend, MC. (2015) Psychiatric Mental Healt Nursing. Sixth Edition. David Company. Philadelphia. USA s:172-194.
5	Biyopsikososyal tanılama	Stuart, G.W. (2009) Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA. S:138-166. Townsend, MC. (2015) Psychiatric Mental Healt Nursing. Sixth Edition. David Company. Philadelphia. USA s:172-194.
6	Fiziksel hastalıklara uyum, uyum süreci, hastalığa tepkiler, hastalıklarda baş etme	Kübler-Ross, E. (2010). Ölüm ve Ölmek Üzerine APRIL YAYINCILIK. S:1-150.
7	Kriz Yönetimi	Stuart, G.W. (2009) Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA. S:181-199. Townsend, MC. (2015) Psychiatric Mental Healt Nursing. Sixth Edition. David Company. Philadelphia. USA S: 204-219.
8	Ara Sınav
9	Fiziksel hastalıklarda sık görülen psikiyatrik sorunlar (anksiyete, depresyon, deliryum) ve hemşirelik yaklaşımları	Stuart, G.W. (2009) Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA. S:289-344. Townsend, MC. (2015) Psychiatric Mental Healt Nursing. Sixth Edition. David Company. Philadelphia. USA S:264-279, 519-561. Stuart, G.W. (2009) Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA. S:217-244. Townsend, MC. (2015) Psychiatric Mental Healt Nursing. Sixth Edition. David Company. Philadelphia. USA s: 561-593.
10	Onkoloji hastaları ve ailelerine yönelik hemşirelik yaklaşımları	Bağ, B. (2012). Psiko-Onkoloji, Psikososyal Sorunlar ve Ölçüm Yöntemleri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry 2012;4(4):449-464 doi:10.5455/cap.20120427. http://www.cappsy.org/archives/vol4/no4/cap_04_27.pdf
11	Ölmek üzere olan hasta ve ailesine yaklaşım	Stuart, G.W. (2009) Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA. S:762-773. Townsend, MC. (2015) Psychiatric Mental Healt Nursing. Sixth Edition. David Company. Philadelphia. USA s: 792-810.
12	Alanlara özgü sık görülen psikiyatrik problemler ve hemşirelik yaklaşımları	Çam, O., Engin, E., (2014). Ruh Sağlığı Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. İstanbul Tıp Kıtapevi I. Baskı İstanbul. S:130-180
13	Grup sunumları (Seçilen hemşirelik tanılarına yönelik)
14	Hemşireleri destekleme ve güçlendirme (tükenmişlik, merhamet yorgunluğu, mobbing)	Baca, M. (2011). Professional boundaries and dual relationships in clinical practice. The Journal for Nurse Practitioners, 7(3), 195–200 doi:10.1016/j.nurpra.2010.10.003. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1555415510005143
15	Dersin gözden geçirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

Çam, O., Engin, E., (2014). Ruh Sağlığı Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. İstanbul Tıp Kıtapevi I. Baskı İstanbul. ISBN: 9786054499922
Stuart, G.W. (2009) Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA. ISBN: 9780323091145
Townsend, MC. (2015) Psychiatric Mental Health Nursing. Sixth Edition. David Company. Philadelphia. USA. ISBN: 9780803640924

Önerilen Okumalar/Materyaller

Kaçmaz N. (2006). Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Ve Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Hemşireliği: Tarihsel Bakış. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. Volume 9 , Issue 1, Pages 75 – 85. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/29301
Kocaman N. Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Hemşireliği ve Rolü nedir?. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2005, 8(3):107-118 1. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/29288
Kocaman N. Genel Hastane Uygulamasında Psikososyal Bakım ve Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Hemşireliği?. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2005, 9(1): 49-54 http://eskidergi.cumhuriyet.edu.tr/makale/1124.pdf
Kübler-Ross, E. (2010). Ölüm ve Ölmek Üzerine APRIL YAYINCILIK. S:1-150. ISBN: 9789756006610
Baca, M. (2011). Professional boundaries and dual relationships in clinical practice. The Journal for Nurse Practitioners, 7(3), 195–200 doi:10.1016/j.nurpra.2010.10.003. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1555415510005143
Bridges, J., Nicholson, C., Maben, J., Pope, C., Flatley, M., Wilkinson, C., et al., (2013). Capacity for care: meta-ethnography of acute care nurses’ experiences of the nursepatient relationship. Journal of Advanced Nursing 69(4), 760–772. doi:10.1111/jan.12050. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23163719/
Dinç L., & Gastmans C. (2013). Trust in nurse–patient relationships: A literatüre review, Nursing Ethics, 20(5). 501–516, doi:10.1177/0969733012468463. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23426234/
Dziopa F., & Ahern K. (2009). Three different ways mental health nurses develop quality therapeutic relationships, Issues in Mental Health Nursing, 30(1), 14-22, doi: 10.1080/01612840802500691. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19148817/
Finfgeld-Connett, D. (2008). Meta-synthesis of caring in nursing. Journal of Clinical Nursing, 17(2), 196-204. doi:10.1111/j.1365-2702.2006.01824.x https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17331089/
Gámez, G.G. (2009). The nurse-patient relationship as a caring relationship. Nursing Science Quarterly, 22 (2), 126-127. doi:10.1177/0894318409332789. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19342710/
Grandey, A.A. (2000). Emotion regulation in the workplace: a new way to conceptualize emotional labour. Journal of Occupational Health Psychology, 5 (1), 95-110. https://psycnet.apa.org/record/1999-15533-009
Hagerty, B.M., & Patusky K.L. (2003). Reconceptualizing the nurse-patient relationship, Journal of Nursing Scholarship, 35(2), 145-150. doi:10.1111/j.1547-5069.2003.00145.x. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12854295/
Wiechula, R., Conroy, T., Kitson, A.L., Marshall R.J., Whitaker, N., & Rasmussen, P. (2016). Umbrella review of the evidence: what factors influence the caring relationship between a nurse and patient?. Journal of Advanced Nursing 72(4), 723–734. doi: 10.1111/jan.12862. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26692520/

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	5
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	20
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	35
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	10	1	10
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	10	10
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	20	20
Final Sınavı	1	32	32
		Toplam	120

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Birey, aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki temel kuramsal ve uygulamalı bilgi, tutum ve davranışa sahiptir.	-	X	-	-	-
2	Bütüncül yaklaşımla birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için hemşirelik becerilerini kullanır.	-	-	X	-	-
3	Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve güncel yaklaşımları takip eder.	X	-	-	-	-
4	Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve teknolojik uygulamaları takip eder.	X	-	-	-	-
5	Uygulamalarda birey, aile, toplum ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurar.	-	X	-	-	-
6	Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar.	-	-	-	-	-
7	Hemşirelik alanında yapılan bilimsel araştırma, proje ve etkinliklere katılır.	X	-	-	-	-
8	Sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini hemşirelik uygulamalarında kullanır.	-	-	-	-	-
9	Hemşirelik uygulamalarında hukuki ve etik değerlere uygun davranır.	-	-	-	-	-
10	En az bir yabancı dili kullanarak meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile iletişim kurar.	-	-	-	-	-